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L’ADULTO COME SPECCHIO. MODALITÀ COMUNICATIVE E APPRENDIMENTO

2021

Numerose ricerche sull’infanzia condotte a partire dal secolo scorso, hanno mostrato come i bambini, fin dai primi mesi di vita, siano attivi e propositivi nella interazione con gli altri esseri umani. In una prospettiva educativa, di promozione dei processi di apprendimento e di sostegno alla costruzione di una immagine di sé positiva e fiduciosa nelle proprie potenzialità, sono di grande importanza le modalità comunicative e relazionali degli adulti significativi. A tali modalità farò riferimento nel mio contributo, soffermandomi sul rispecchiamento verbale e non verbale, nelle sue diverse forme, approfondendone le ragioni teoriche e metodologiche e riflettendo su come possa attuarsi una …

corpo e linguaggiodevelopment and learningbody and languageverbal and non-verbal mirroringsviluppo e apprendimentoAdult-child relationshiprispecchiamento verbale e non verbale.Relazione adulto-bambinomodalità comunicative in ambito educativoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialecommunication methods in the educational field
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Corpo e linguaggio : le interazioni comunicative e sociali nei primi anni di vita

2023

I bambini sono attivi e propositivi nella relazione con l’adulto e con il mondo che li circonda fin dai primi giorni di vita, come sostenuto dalla psicoanalisi, dall’infant research e dalle ricerche neuroscientifiche. All’interno di una tale cornice, in questo articolo si focalizza l’attenzione sulla comunicazione e sul ruolo del corpo e della gestualità nella relazione intersoggettiva, adottando una “prospettiva alla seconda persona” e mostrando come la competenza comunicativa preceda l’acquisizione del linguaggio verbale e sia legata non solo a ragioni biologiche ma anche alla ricchezza dello scambio, alla capacità di presenza e di ascolto dell’adulto e alla motivazione del bambino a cond…

intersubjective relationshiprelazione intersoggettivacommunication in the first life yearscompetenze professionali educatori/educatrici del nido d’infanziaadult-child relationshiprelazione adulto-bambinoprofessional skills of nursery school educatorsCorpo e linguaggiocomunicazione nei primi anni di vitaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeBody and language
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